为保障新学期教学工作顺利进行,2月13日至17日，教务处组织教学督导组全体成员、各专业负责人到新老校区的各教学场所，就教师上课、备课、教案准备、教材使用及学生出勤、课堂教学秩序、教学设施运行等情况进行了全面检查、督导。

一、教学检查情况

开学第一周，全校教学秩序正常，教学运行井然有序。大部分教师备课认真，教案内容完整，格式规范，无迟到旷课现象，课堂上能端正教学行为，强化课堂考勤；学生出勤率高，上课精神饱满；后勤管理处、信息网络部开学前对教室保障和设备维护进行了细致安排，多媒体设备运行正常，教学场所卫生干净，符合教学要求。

二、存在的主要问题

开学伊始，部分学生的心态有些浮躁，2月13日，课堂上有个别学生玩手机，自习课部分学生没有进入学习状态，有迟到现象；合堂教室有未及时开门的现象。

三、督导建议

督导组成员针对存在的问题及时与学生处、相关教学部进行了沟通，要求建立教学部主任、辅导员（班主任）、任课教师“三位一体”的教风、学风检查机制。今后，督导组成员要经常深入课堂，开展听课、评课活动；同时，各教学部要结合本专业开展丰富多彩的教研活动，以保证本学期各项教学工作扎实、深入地开展。

长期以来，学校始终坚持教学工作的中心地位，高度重视教育教学管理工作，特别重视开好头、起好步，强调对开学第一节课、第一天课和第一周课的教学督导检查，已形成了“校领导、教务处、各教学部”全面督导的良好机制，有利促进了学校教学秩序的稳定。